Nikoliq, Has, 10 prill 2024. Edukimi mjedisor në shkollën 9-vjeçare të Nikoliqit, ishte një aventurë teorike dhe praktike ku fëmijët eksploruan mënyrat për t’u kujdesur për mjedisin dhe habitatet e kafshëve. Ky program edukimi ofroi mundësi unike për nxënësit të mësojnë dhe të aplikojnë njohuritë e tyre përmes aktiviteteve interaktive dhe eksperimenteve të ndryshme. Një […]

Kukës, 9 prill 2024. Me ylberë që reflektonin në duart e tyre dhe një motivim të ri për të mbrojtur mjedisin e përbashkët, nxënësit e shkollës “Riza Spahiu” në Kukës përfunduan aktivitetin e edukimit mjedisor me një notë të lartë. Dita filloi me një diskutim të gjallë mbi mbrojtjen e mjedisit. Ekipi i edukimit ndau […]

Bicaj, Kukës, 8 prill 2024. Mes natyrës së bukur dhe ngjyrave të pranverës, nxënësit e klasës së gjashtë në shkollën “Vehbi Shehu” në Bicaj, përmes bashkëbisedimit dhe lojërave interaktive përjetuan një eksperiencë për tu mbajtur mend. Një këtë orë ndryshe ata patën mundësinë të shprehin mendimet e tyre në lidhje me problematikat mjedisore globale dhe […]

Durrës, 28 mars 2024. Në bashkëpunim me nxënësit e shkollës “Rilindja” në Durrës, një aktivitet i veçantë mjedisor u organizua për të përshëndetur ardhjen e pranverës dhe kthimin e zogjve shtegtarë. Në këtë aktivitet, u krijua një ushqyes me fara për të ndihmuar zogjtë gjatë periudhës së ndërtimit të foleve. Përmes kësaj iniciative, nxënësit kuptuan […]

Shkodër, 25 mars 2024. Me nxënësit e shkollës 9-vjeçare “Liria” në Shkodër, edukimi mjedisor pati në fokus temën e “Riciklimit”. Diskutimet u përqëndruan te urbanizimi në rritje dhe keqmenaxhimi i mbetjeve, duke theksuar rëndësinë e ndarjes së mbeturinave dhe praktikimit të kësaj mase në jetën e përditshme. Për të sensibilizuar nxënësit për këtë çështje, u […]

Uznovë, Berat, 22 mars 2024. Ekipi i edukimit mjedisor u zhvendos në Uznovë, ku zhvilloi orën e rradhës me fëmijët e shkollës 9-vjeçare “Xhemal Çekini. E ndarë në dy sesione, ora edukative trajtoi në mënyrë teorike ndërvepruese temat e rëndësishme, si: toka, ajri, uji, mbetjet etj, njohuri bazë dhe të nevojshme për të rritur ndërgjegjësimin […]