Mirditë, 2 Maj 2024. Këtë herë, përpjekjet tona për edukimin mjedisor na çuan tek nxënësit e shkollës “Ndrec Ndue Gjoka” në Fan, Mirditë. Diskutime angazhuese për Ajrin, Ujin dhe Tokën Gjatë këtij sesioni, fëmijët diskutuan dhe ndanë mendimet e tyre mbi rëndësinë e Ajrit, Ujit dhe Tokës. Ata eksploruan problemet kryesore që prekin këto elemente […]

Gramsh, 29 prill 2024. Nxënësit e shkollës 9-vjeçare “Rilindja” në Gramsh u bënë pjesë e diskutimeve mbi elementet kryesore të një ekosistemi të qëndrueshëm, si dhe faktorët që ndikojnë në ndotjen e tij. Gjithashtu u zhvilluan eksperimente për të zgjeruar njohuritë e tyre në lidhje me komponentët e ajrit, siç janë oksigjeni dhe dioksidi i […]

Lezhë, 22 prill 2024. Rezervati natyror “Kune-Vain-Talë” u bë qendra e një aktiviteti të rëndësishëm për mbrojtjen e mjedisit dhe edukimin e nxënësve. Nxënësit e shkollës “Ndoc Gjetja” në bashkëpunim edhe me ADZM Lezhë morën pjesë në këtë aktivitet ndërgjegjësimi për të festuar Ditën e Tokës. Ky moment shënoi një mundësi për të reflektuar për […]

Më 20 prill 2024, në kuadër të Ditës së Tokës, u realizua një aktivitet i veçantë edukimi mjedisor me nxënësit e klasës së gjashtë dhe klasës së shtatë të shkollës “Fenix” në Tiranë. Ky sesion angazhues u fokusua në rritjen e ndërgjegjësimit për çështjet mjedisore dhe në inkurajimin e masave proaktive për të mbrojtur planetin […]

Nikoliq, Has, 10 prill 2024. Edukimi mjedisor në shkollën 9-vjeçare të Nikoliqit, ishte një aventurë teorike dhe praktike ku fëmijët eksploruan mënyrat për t’u kujdesur për mjedisin dhe habitatet e kafshëve. Ky program edukimi ofroi mundësi unike për nxënësit të mësojnë dhe të aplikojnë njohuritë e tyre përmes aktiviteteve interaktive dhe eksperimenteve të ndryshme. Një […]

Kukës, 9 prill 2024. Me ylberë që reflektonin në duart e tyre dhe një motivim të ri për të mbrojtur mjedisin e përbashkët, nxënësit e shkollës “Riza Spahiu” në Kukës përfunduan aktivitetin e edukimit mjedisor me një notë të lartë. Dita filloi me një diskutim të gjallë mbi mbrojtjen e mjedisit. Ekipi i edukimit ndau […]